团辅_昆明相随心理咨询_互动式团辅

效率化训练

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与改善跟他人的关系，互动式团辅，更可以从中学习新的态度与行为方式。

   团辅互动式团辅

效率化训练（团体心里辅导）

通过分阶段的项目顺序：  ?

    1. 个人挑战与团队合作，认识到个人成功与团队鼓励及压力的关系；  ?

    2.完成团队合作项目体会个人利益与团队利益的统一，让所有员工充分认识到从部门的 根本利益出发考虑问题。   

    3．以如何形成团队内的有效沟通为主线，结合高效团队形成的五个阶段贯穿整个培训课程， 将企业文化的几个要素融入项目的回顾当中，并将这些理论运用到工作当中。

   2．课程设计结构化： 

   （1）每一项目均进行活动—发表—分析—理论—指导内容，从体会提升到理论，并在以后 的活动中应用 

   （2）从热身开始进入意识—理解—应用的学习圈，通过对一个理论的反复实践，初步形成 有意识的习惯，运用到实际工作、生活当中较终成为一种习惯 

   （3）项目安排环环相扣，充分表现团队在不同阶段的特点

   （4）培训师的所有回顾内容模块化

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情绪疗法

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，凝聚力团辅，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与改善跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

团辅互动式团辅

情绪疗法

1. 人既可以是有理性的、合理的，也可以是无理性的、不合理的。当人们按照理性去思维、去行动时，他们就会很愉快、富有竞争精神及行动有成效。 

2. 情绪是伴随人们的思维而产生的，情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑思维所造成。  

3. 人具有一种生物学和社会学的倾向性，倾向于其在有理性的合理思维和无理性的不合理思维。即任何人都不可避免地具有或多或少的不合理思维与信念。 

 4. 人是有语言的动物，减压团辅，思维借助于语言而进行，不断地用内化语言重复某种不合理的信念，这将导致无法排解的情绪困扰

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